150 + 2 anni dall'Unità d'Italia

Abbiamo studiato il percorso che ha portato all'Unità d'Italia: 17 marzo 1861.

Durante le celebrazioni dei 150 anni, l'attore comico Roberto Benigni tiene una lezione sull'argomento al Quirinale (dove risiede il Presidente della Repubblica).

Vi propongo qui il video, che dura 21 minuti e non è sempre facile seguire, ma che vale la pena ascoltare con attenzione:

Si parla di Cavour (detto "il grande tessitore"), di Mazzini (che si doveva vestire da donna per non essere ucciso) e di Garibaldi ( che scrisse:"Noi passiamo la nostra vita a minacciarci, dovremmo smettere di ucciderci!").

FOTO DI CLASSE

Vi ricordo che giovedì 23 maggio verrà il fotografo a scuola per scattare la foto di classe. Portare il tagliando con il permesso dei vostri genitori, mentre i 2 euro verrano ritirati quando vi consegnerà la vostra copia.

 

Inoltre, chiedete ai vostri genitori se possono portare del cibo o degli oggetti da inserire nei cesti-premio per la lotteria di fine anno (bastano piccole confezioni di biscotti, pasta, riso, sottoaceti, ecc.)

STORIA - Unità d'Italia

In queste ultime settimane di scuola, parleremo delle principali tappe del periodo detto RISORGIMENTO, che porterà il nostro paese a diventare una Nazione unità.

 

Potete vedere un video cliccando qui:

La Prima Guerra di Indipendenza (1848-1849)

 

In classe riprodurrete sul quaderno questa tabella riassuntiva:

 

TEMA IN CLASSE - ultimo dell'anno

Carissimi ragazzi e ragazze, la settimana prossima scriverete il vostro ultimo tema in classe.
O meglio: l'ultimo per quest'anno scolastico!
- Beneeee! - direte voi.
- Benissimo! - vi risponderò.

In questi nove mesi avete imparato a scrivere testi di una certa lunghezza, di vario genere,  e con scopi diversi. Ve ne ricordo solo alcuni:
- LE BIOGRAFIE DELLA 2N
- LE PAGINE DI DIARIO PERSONALE
- LE LETTERE AI BAMBINI DI CLASSE QUINTA
- LA LETTERA FORMALE AL SINDACO  per l'acquisto di Lim
- LA BIOGRAFIA O PRESENTAZIONE DI NAPOLEONE BUONAPARTE... ecc.

Con questo ultimo tema, dimostrerete come sapete scrivere seguendo una traccia, con quale correttezza ortografica (accenti, doppie, maiuscole, apostrofi), con quale lessico ricco e vario (senza ripetizioni!), mettendoci riflessioni personali e la vostra migliore fantasia!
 
Vi propongo qui delle tracce molto simili a quelle che assegnerò mercoledì 15 prossimo:
 

1. Pagina di diario personale in cui raccontare la gita a Ferrara
2. Lettera d'amore di una giovane nobile al proprio amato (o il contrario), spiegando che la famiglia si oppone al loro amore (simile alle varie storie d'amore lette in classe)
3. Lettera alla tua mamma, in occasione della Festa della Mamma, scrivile cosa apprezzi di lei, cosa ricordi più volentieri della tua infanzia con lei...ecc.

I titoli saranno più ampi e dettagliati, ma molti vicini a questi.

 

 

LETTURA - tema a casa

Vi ricordo che nelle prossime settimane dove consegnare un tema, nel quale consigliate sotto forma di lettera personale ad un amico/a, il libro che avete letto in questo quadrimestre .

 

Cercherò di scoprire se lo avete letto veramente o "per finta"... :-)

 

Capisco che la lettura non si debba imporre, ma molti di voi se non sono costretti a farlo non aprirebbero nessun libro, perdendosi la possibilità di conoscere personaggi e mondi nuovi, di perdersi in avventure e riflessioni importanti.